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主题: 生命 · 生活 · 生长

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  • 回复:2
  • 发表于:2017/6/16 16:39:04
  1. 楼主
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中美合作·中幼常青泰安实验园

   在当下这个快节奏、高压力的社会里,怎样教育好我们的孩子,成为每一个做父母的头等大事。

    在“望子成龙,望女成凤”、一味追求成绩、唯有考学才是唯一的出路……等等类似的话题,家长朋友们,有没有想想,这样的背景压力下,我们的孩子健康吗?你也许会说“我们的孩子身体棒棒的,吃嘛嘛香!”

    可是,亲爱的家长们,这里的“健康”不只是身体健康,还有就是心理的健康!怎样教育好我们的下一代呢?我们的中美合作·中幼常青泰安实验园的教育目的:生命 生活 生长










中美合作·中幼常青泰安实验园

生命:“人”是教育的根本目的

    教育的根本目的是“人”,必须警惕幼儿园办学目标的异化。怀特海说:“人的天性各不相同,有很大的差异性。有的人可以鸟瞰、甚至融会贯通整个课程,而另一个人可能发现一些不相干证。”他还强调:“我相信,在教育中如果排除差异化,那就是在毁灭生活。”每个孩子都是独一无二的,出生环境、天性、禀赋、兴趣等都不相同,教育者的眼中如果没有这种差异,而用同一把尺子要求孩子,教育无疑是一场灾难!











中美合作·中幼常青泰安实验园

生活:教育的唯一主题

    “教育只有一个主题——那就是多姿多彩的生活。”围绕“生活”这一主题,泰安常青藤幼儿园特别重视教育对精神生活的意义。

    “教育改革的第一要务是,幼儿园必须作为一个独立的单位,必须有自己的经过批准的课程,这些课程应该根据我们自身需要由其自己的教师开发出来。”

    我们的美劳 DIY,让孩子自己动手,用笔、棉签、小手、通过撕、剪、粘、拼、印 染等创意设计,感受艺术之美。米罗可儿美术,让孩子的思想、思维得到了升华。“家园共育”让家长走进课堂,让家长了解孩子,架起家、园之间心与心沟通的桥梁!









中美合作·中幼常青泰安实验园

生长:适应学生智力发展节奏

    智力发展是一个“浪漫——精确——综合”循环上升的周期性过程。

浪漫阶段的学习以感性、直觉为主,需要提供广博、生动、直观的学习资源,让学习者摄入丰富的知识营养,该阶段要特别注意从孩子的爱好、兴趣出发,保护孩子的好奇心、想象力,发展孩子的创造力。

    精确阶段代表了知识的积累、补充和更加清晰、准确。

    只有适应儿童智力发展的规律,才可能“在学生的心灵纺织出一幅和谐的图案,把对学生直观理解来说各有其内在价值的不同教学内容,调整到各个从属的循环周期中去。我们必须在合适的季节收获合适的作物”。











中美合作·中幼常青泰安实验园

    我们的孩子是大自然赐给的礼物!我们这一代人在成长过程中,理所让然把自然视为生命的礼物。在我们眼里,每个孩子都是一颗不一样的小太阳,那是他们与生俱来的动人个性,在泰安常青藤幼儿园,我们关注个体、尊重差异、培养个性。从多方位、多维度为孩子搭建舞台、张扬个性。



  
  • 发表于:2017/6/16 23:59:14
  1. 沙发
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  • 发表于:2017/6/16 23:59:38
  1. 板凳
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  3. 只看该作者
老师辛苦了
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